在2023年9月-2024年7月学年中，九州bet备用网址认真对标《云南省普通高校公共艺术教育工作方案》《云南省普通高校公共艺术教育工作评价标准》，积极组织开展公共艺术教育评价工作，根据制定的《九州bet备用网址加强公共艺术教育实施方案》，积极认真落实各项工作，年度艺术教育发展情况报告如下：

一、教学质量建设

（一）加强教学组织

公共艺术教学部负责公共艺术教育课程建设，积极开展艺术教育教研活动。公共艺术课程根据所制定教学大纲，加强计划执行，注重学科基础知识讲授。

明确公共艺术课程教学质量标准和要求。学院将公共艺术课程纳入全校选课系统。建立公共艺术课程评优办法和教师听课制度，每年组织评比、评优和教学观摩活动，公共艺术课程参加评价。通过教学质量监控促进公共艺术课程教学质量评价体系完善，公共艺术课程已纳入麦可思评教体系，针对教师的授课情况，学生从课程目标清晰度、课程内容前沿性、课程内容挑战度、课程思政、学习资源有效性、师德师风、课程内容讲解、学习热情激发、指导答疑、作业布置与反馈、过程考核、信息化教学、课堂参与、学习投入、知识掌握和素养提升等方面全方位进行评教。同时，积极开展听课制度，督导听课、教研室教师听课均有序开展。每两周组织一次常规教研室活动，就教学内容、教法，尤其是课程思政内容进行积极交流互动，有效地提升了教师的教学质量。

（二）提升教学质量

公共艺术教学部严格按照《高等学校公共艺术课程指导纲要》以及上级主管部门要求，正在修订新的培养方案，公共艺术课程的设置包括美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类等三种类型课程。学院加强公共艺术教育具体实施方案，组织开展公共艺术教育教学，面向全校开设积极向上、高雅清新、陶冶情操，学生喜闻乐见的公共艺术教育课程。

强化教材建设。全校师生均按照教育部规定，统一使用“马工程”教材。学院教师积极打造精品课程，在授课过程中，根据九州bet备用网址学生的实际情况，精心设计教学内容，以音乐鉴赏为纲，拓展到其它艺术领域。在讲解过程中，巧妙地穿插美学思想、艺术史论，充分地提升了学生们的艺术鉴赏能力，在艺术体验和实践中得到了锻炼。

积极培育公共艺术精品课程。心理健身教研中心依据学校学科建设情况、现有教育资源以及教师特长和研究成果，逐步开设各种具有特色的艺术任意选修课程或系列专题讲座，丰富校园文化生活，满足不同学生的兴趣和需求。

（三）加强师资队伍

政治部积极牵头引进教师，心理健身教研中心根据新进教师的具体情况制定了相应的职业规划。持续引进教师，并建设以心理健身教研中心现有专任教师为主体、兼职艺术教师为补充、相对稳定的公共艺术教师队伍，满足公共艺术教育教学需要。

学院教师具备高尚的师德，爱岗敬业，关爱学生，遵守学术道德规范。学院教师具备专业水平，能熟练运用现代教学手段，有效组织教学。学院每年组织公共艺术课教师参加艺术教育研修班、培训班等。教研室教师担任学院警乐团、学生艺术团艺术指导。

二.教学创新发展

（一）教学方法改进

《艺术导论》课程方面，针对学生具体情况，通过深入调研，探索，改变传统考试模式，形成以兴趣小组为单位，以演唱、演讲、实训和论文写作方式的考试模式。希望通过考试模式的改革，为学生提供一个展现自我的舞台，激发学生的团队意识和集体荣誉感，开拓学生眼界、提高人文素质、陶冶思想情操、帮助更多的学生全面提高道德素质、科学文化素质和身心健康素质，让学生丰富多彩，寓教于乐中提高学生对知识的整合和运用能力。公共艺术教育课程以小班授课为主，形成良好的师生互动。此外，教研室杜永老师还参与指导了2024年大学生创新训练项目的省级一般项目《云游乡村》，项目编号S202311392035。

（二）现代信息技术助力教学质量提升

建立艺术课程资源平台。教师应用艺术课程教学软件、多媒体课件、电子教案、视频、实物和网络课程等，积极应用与课程教材配套的艺术课程优质数字教育资源，拓宽了艺术课教学途径，完善开展艺术公开课在线选修学习。加强公共艺术类教育教材建设，培育精品课程。

三、取得的主要成效

（一）推进美育融入人才培养全过程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）落实美育作为立德树人的重要载体

坚持弘扬社会主义核心价值观，强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。

（三）创新育人机制

加强教学组织、教学实施、教学评价等建设，及机构构建学院多元化、特色化、高水平的艺术教育体系，提高艺术人才培养能力。优化资源配置，管理机制更加完善，育人成效显著增强，学生审美和人文素养明显提升。

（四）加快艺术学科创新发展

整合校内、校外资源开展美育实践活动，全面实施学校美育浸润行动工作。通过高雅艺术进校园，加强美育的社会资源供给，推动基本公共文化服务项目为学校美育教学服务。开展文艺汇演、艺术作品创建、优秀文化场馆参观，让广大学生在艺术学习过程中了解中华文化变迁，触摸中华文化脉络，汲取中华文化艺术精髓。

四、存在问题及改进措施

（一）存在问题

人员结构偏老龄化，专职教师人数偏少。

（二）改进措施

一是继续引进公共艺术类教师，确保公共艺术教师总人数不低于在校学生总数的0.15%，其中专职教师不低于教师总数的50%；二是加强领军人物和骨干教师培养，为学院的艺术教育事业增砖添瓦。